لائحة تقويم الطالب 1443 فى السعودية

لائحة تقويم الطالب إحدى أهم اللوائح التابعة لوزارة التعليم السعودية، والتي تشمل القواعد التنفيذية والتفسيرية التي تخص كل الطلاب المسجلين بكل المراحل التعليمية، بداية من مرحلة الطفولة المبكرة مرورا بالمرحلة الابتدائية والاعدادية وانتهاء بالمرحلة الثانوية.

قد يهمك ايضا: تقويم الفصل الدراسي الأول ورابط التقويم الدراسي للعام الجديد

اهداف لائحة تقويم الطالب

تم وضع اللائحة للعام الجديد 1443 هجريا، حيث تعتبر اللائحة كحلقة وصل بين الوزارة وبين المعلم والطالب، وتشمل اللائحة كل التعليمات والقوانين والضوابط  التي تهم الطالب والمعلم سواء، والتي سوف يتم اتباعها على مدار العام الدراسي الجديد وخصوصا في ظروف جائحة كورونا.

اعرف اكثر: مواعيد الدراسة في السعودية والتقويم الدراسي بالأسابيع والدراسة عن بعد

المعايير التي وضعتها الوزارة للتقييم

وضعت الوزارة أهم المعايير التي بناءا عليها يتم  تحقيق أكبر قدر من الإستفادة للطالب والمعلم وهي كما يلي:

  • يهدف المعيار الأول لتحقيق أهداف سياسة التعليم من خلال تقويم الطلاب.
  • يهدف المعيار الثاني إلى تحقيق أهداف الوزارة التي تشكل رؤية المملكة.
  • المعيار الثالث يسعى لإعداد تقويم مناسب للطلاب، وجعلها في متناول التنفيذ.
  • المعيار الرابع وضع بيان تقييم لنتائج كل طالب.
  • والمعيار الخامس يوضح أساليب التقويم التي يجب اتباعها، وظروف وطريقة تطبيقه.
  • المعيار السادس يهدف لخلق فرص متكافئة ومتساوية في التقييم للطلاب.
  • المعيار السابع خلق ظروف تشجع الطلاب على ممارسة التقويم.
  • والمعيار الثامن يهدف لتنمية كافة مهارات التعلم والإبداع.
  • المعيار التاسع يهدف إلى تقييم أداء كل طالب، من خلال قاعدة بيانات محددة لكل طالب.
  • باقي المعايير تهتم بتوضيح الأساليب المتبعة، والرؤية المطلوبة، وإعداد أساليب التقويم للطلاب، والمتابعة من خلال لجان يتم تنظيمها لمتابعة سلوك وعمل كل طالب.

شاهد ايضا: التقويم الدراسي 1443 عودة الطلاب بعد التعديل

لائحة تقويم الطالب 1443

تصب اللائحة بشكل أساسي على التركيز على مصلحة الطالب، وتنص على تسع مواد مختلفه، تشمل جميع طلاب المرحلة الدراسية، وسوف يتحقق هذا عن طريق ما يلي:

  • سوف يتم العمل باللائحة بداية من العام الدراسي الحالي للعام 1443 هجريا.
  • توضح اللائحة مدى التفاعل المفترض والمطلوب بين المعلم والطلاب،
  • مما يساهم في وضوح وسهولة وزيادة استيعاب الطالب لفهم المادة العلمية.
  • تبين اللائحة الطريقة التي سيتم بها تقييم الطالب من قبل المعلم،
  • حيث يخضع الطالب لثلاثة مراحل تقييمية على مدى الفترة الدراسية تشمل: مرحلة التقويم الأولي، والتقويم المرحلي، مرحلة التقييم النهائي.
  • ترتكز المرحلة الأولى من التقييم على تحديد وقياس مدى تركيز واستيعاب الطلاب للمنهج المقرر،
  • وذلك من خلال بعض الأسئلة التي يطرحها المعلم في وقت الحصه حول المادة العلمية التي تم الانتهاء من توضيحها وشرحها.
  • تقوم المرحله الثانيه من التقييم وهي التقويم المرحلي،
  • على تحديد مدى تحصيل الطلاب للماده العلميه عند الانتهاء من شرح أجزاء المنهج، وتحديد أي الأجزاء تحتاج من المعلم اعادة شرحها وتوضيحها للطلاب مرة اخرى.
  • أما مرحلة التقييم الثالثة وهي المرحلة النهائية لتسليم تقييم كل طالب، وهي تعتمد على اكمال المناهج الدراسية ، وتحديد ما يلزم من أجل المراجعة.
  • وهكذا يكون التقييم الأولي خلال وقت الحصة، بينما يتم التقييم المرحلي خلال منتصف الفصل الدراسي، وتم التقييم النهائي خلال المراجعة وبعد الانتهاء من شرح المقرر الدراسي.
  • توضح لائحة تقويم الطالب نظام توزيع الدرجات المتبع طوال الفصل الدراسي.

قد يهمك ايضا: رابط اختبار وتسجيل التحصيلى هيئة تقويم التعليم والتدريب

أخيرًا، نكون قد وضحنا بالتفصيل أهم مواد لائحة تقويم الطلاب للعام الهجري 1443 والتي تشتمل تسع مواد تشمل التعريفات الاجرائية، أهداف اللوائح، والمعايير المتبعة في تقييم الطلاب، والأسس التنظيمية المتبعة، وتشمل المادة الخامسة طلاب المرحلة الابتدائية، والمادة السادسة طلاب المرحلة الإعدادية، والمادة الثامنة لطلاب المرحلة الثانوية، ثم تقويم الطلاب أصحاب الإعاقة، وتنتهي بالأحكام العامة المتبعة.

اترك تعليقا
UA-122662317-2